环境美学是环境与人类之间所建立起来的亲善与和谐关系的特殊表现,是环境的自然属性与人类社会属性的融合。儿童需要在环境的自然属性中认识自己,学会审美。达到身体到心灵的深度舒畅和健康成长。
通过对学校办学情况的深度解读和分析,我们期望能为孩子创造一个与自然相结合的学习环境,让孩子置身于自然之中,感受阳光雨露,感受每一片叶在微风中起舞,感受四季变幻,感受花开花落,感受万物枯荣,认识生命并敬畏生命,寻找教育的真谛,回归教育的本真。
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